«Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього», - говорить мудрий  вислів. Молоде покоління українців повинне знати власну історію, знати, хто ми і чиї діти, знати, яким шляхом йшов наш народ до незалежності, яку ціну було сплачено за те, щоб «не вмерла України ні слава, ні воля». Адже тільки той, хто добре знає своє минуле, може впевнено крокувати у майбутнє. Свідомість і культура починаються з шанобливого ставлення кожної людини до свого народу, його історії, культури, традицій. Класні керівники постійно ознайомлюють учнів з культурою українського народу, його звичаями. 

Традиційними у школі стали до Дня Збройних сил України проводити козацькі забави між учнями школи. Та цього року до такої акції підключилися педагоги школи. Змагання між учнями і вчителями справили неабияке враження на всіх!

 

 

 

 

 

Щороку учні 9 класу готують традиційні Андріївські вечорниці, де розкривається багато звичаїв українського народу.Як завжди на вечорниці зібралися юнаки та дівчата, яких зібрали у себе господарі дому. Були тут і гадання, і змагання, і пісні, і жарти, ну і звичайно -кусання калити...

Не забули ми і про наших маленьких діток, адже як і кожного року, до них завітав у гості Святий Миколай. Діти розповідали вірші, співали пісні, грали в ігри і звичайно отримали солодкі подарунки від Миколая.

    У різні часи та епохи, в усіх цивілізованих державах сім’я, школа, суспільство ставили перед собою завдання – виховати громадянина, патріота своєї країни. Якісно нову демократичну державу можуть створити лише свідомі громадяни, які люблять Україну, свій народ, націю і готові самовіддано служити їх інтересам. Тому громадянсько-патріотичне виховання займає провідну роль у вихованому процесі школи.

Розбудова України як суверенної держави ставить перед школою відповідальне і складне завдання – виховати національно свідоме підростаюче покоління патріотів своєї Батьківщини, спадкоємців і продовжувачів національно-патріотичних традицій.  Основою патріотичного виховання в навчальному закладі є збереження історико-культурних традицій народу, знання героїчного минулого, аналіз подій сучасності, долучення до загальнонаціональної справи звільнення землі від загарбників.

На сьогодні ключовими в суспільстві та системі повної загальної середньої освіти, є процес становлення Нової української школи. Вона має закласти новий зміст освітнього процесу на основі формування компетентностей, ціннісних ставлень і суджень дітей та учнівської молоді, необхідних для успішної самореалізації як цілісної, всебічно розвиненої особистості,  здатної до критичного мислення, патріота з активною позицією, новатора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя.

Метою організаторів виховного процесу має стати створення цілісної моделі виховної системи на основі громадянських та загальнолюдських цінностей.

Першочерговим напрямом  виховної системи закладу освіти є національно-патріотичне виховання. Необхідно наповнити шкільне життя практичними заходами через активізацію роботи шкільних дитячих об’єднань, учнівського самоврядування, яке є однією із умов залучення учнів до громадської діяльності.

Педагогічний колектив нашого навчального закладу багато років працює  над  проблемою громадянського та патріотичного виховання школярів, використовуючи для цього різні форми та методи роботи, проектну діяльність, інноваційні технології, експериментуючи та творячи власну модель громадянського виховання.  Серед різноманітних методів та форм пріоритетну роль надаємо активним методам, що базуються на демократичному стилі взаємодії й спрямовані на самостійний пошук істини, сприяють формуванню критичного мислення, ініціативи й творчості. Активній громадянській позиції навчаємо, залучаючи дітей до участі в шкільному самоврядуванні. Формування активної, ініціативної, здатної приймати нестандартне рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до участі в управлінні шкільними справами через діяльність в органах учнівського самоврядування.

Патріотичне виховання відображається у проведенні заходів, присвячених Дню партизанської слави, Міжнародного дня людей похилого віку, Дня ветерана,  Дня Збройних сил України, Дня села, День Гідності та Свободи, День пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 років в Україні , різноманітних акцій, флешмобів тощо.

Особливе значення в дослідженні питань патріотичного виховання цього періоду мають роботи В.О. Сухомлинського, який вважав, що школа повинна виховувати у молоді прагнення служіння Батьківщині, активної трудової і суспільної діяльності. Визначаючи патріотизм, В.О. Сухомлинський підкреслював, що одним із головних виховних завдань школи є підготовка учнів до простої повсякденної праці, праці для суспільства як патріотичної діяльності, причому сама діяльність дітей, що організовувалась педагогом із даною метою, являє рушійну силу формування особи громадянина, що росте.[2] Зараз слова педагога мають особливу актуальність, оскільки безпосередня участь у волонтерській діяльності школярів та зразок у цьому педагогів стали практичним аспектом патріотичного виховання, що має чи не найбільший вплив на формування світогляду школяра. Тому учні нашої школи беруть активну участь у волонтерській діяльності: надають посильну допомогу ветеранам, одиноким людям похилого віку.

Не забувають наші волонтери і про героїв АТО. До дня Захисника України були виготовлені обереги.

Досить ціковаю формою роботи є авторський стріт-арт на асфальті крейдою. У вересні діти підготували малюнки на асфальті «Україне йде до НАТО».

До Дня захисника України провели  загальношкільний захід Конкурс козацької пісні та строю. З вуст дітей звучали патріотичні українські пісні.

Не забуваємо в цей день і про учасників УПА. Була здійснена поїзка на велосипедах до памꞌятника Нілу Хасевичу, а також екскурсія в Урочище Лопатень до музею Партизанської Слави.

Не забуваємо видатних людей України. Відвідали музей видатного математика М.Кравчука

Саме під гаслом «Україна – понад усе» було проведене свято врожаю. Діти створювали композиції на цю тематику:  були тут і козаки , і герої АТО, і рідні, які чекають сина з війни тощо.

Щороку в навчальному закладі відзначається День української писемності та мови. Це сприяє вихованню любові до рідної мови, що є одним із найважливіших чинників формування патріотизму. Цьогоріч до Дня Рідної мови діти та педагоги активно долучилися до Всеукраїнського диктанту національної єдності.

Також провели конкурс віршів, в якому учні взяли активну участь. 

 

 

Події Революції Гідності стали важливим матеріалом для формування поняття патріотизму. І думка  В.О. Сухомлинського про складність у вихованні патріотизму, про те, що в повсякденному житті ми не зустрічаємося з мірою, за допомогою якої можна було б виявити цю "тяжко зрозумілу цінність" – патріотизм – демонструє, що багато в чому особливістю виховання патріота є історичні умови, в яких проживає особистість.  «Любов до Вітчизни стає силою духу тільки тоді, коли у людини відображені в свідомості образи, пов'язані з рідним краєм, мовою, коли з'являється відчуття гордості від того, що все це - твоя Батьківщина » - писав педагог. Саме тому особливу увагу в навчальному закладі  в день Гідності та Свободи приділили подіям Майдану. Учням було роз’яснено зміст гасел «Слава Україні!», «Героям слава!»,«Герої не вмирають!», «Україна – понад усе!», «Слава нації! Смерть ворогам!».І ці слова разом із Гімном України звучать із вуст дітей кожної лінійки.

Активною формою роботи на сьогодні є патріотичний флешмоб. До дня Гідності учні школи прийняли участь у районній естафеті патріотичних кольрів. Своїми жовтими та блакитними долонями створили прапор.

  

Патріотизм, передусім, формується в процесі і на основі особистої участі дитини в житті суспільства. Від того, якою буде ця участь, залежить рівень сформованості патріотизму учнів.

Друга світова війна залишила багато загадок, безіменних могил, подвигів, про які ніхто ніколи вже не дізнається. І якщо інформацію про солдатів армії якось можна спробувати відновити, то про партизан відомостей значно менше. Але є місця, які зберегли пам`ять про цих людей, що не шкодували життів у боротьбі за свободу своєї землі. Одне з них с.Сухівці Рівненської області, де загинув Ніл Хасевич. Людина, яка створила візуальний образ УПА. Він міг бути успішним художником і жити богемним життям, виставляючись у закордонних салонах. Натомість став митцем-повстанцем, обравши криївку з примітивним друкацьким верстатом. Слава знайшла його вже після смерті - бо саме Хасевич створив більшість візуальних матеріалів Армії. Напередодні  14 жовтня – День УПА учні відвідали це місце. Поїздка на велосипедах була досить цікавою.

Одне з небагатьох місць на Волині, якими ще в радянський час вшановували загиблих у Другій світовій війні, і де не обмежилися рядовим обеліском - Музей партизанської слави в урочищі Лопатень, що на території Ківерцівського району Волині. Комплекс створений на реальному місці розташування загону радянських партизан.  Саме цей музей учні  відвідали напередодні свята. Діти дізналися дуже багато нового і були дуже задоволені

Не забуваймо нашої історії та наших героїв, адже

 "Хто не знає минулого, не вартий майбутнього!"

Бути вчителем – це здійснювати подвиги кожного дня!

Поміж багатьох свят у календарі є день, коли настрій усієї країни особливо піднесений і радісний. У перший тиждень жовтня країна урочисто відзначає День працівників освіти, день, коли навчальні заклади майорять осінніми квітами і розквітають посмішками вихованців та педагогів.
     Відбулося таке свято і в Личанівській школі. В  залі зібрався весь педагогічний колектив, а учні підготували чудові концертні номери й привітання. На розсуд глядача були представлені веселі сценки з учнівського життя. З теплими словами привітання до педагогів звернувся директор школи  Микола Степанович Сосницький. Чудовий настрій і заряд енергії отримали працівники школи від сяючих очей учнів, від їхніх посмішок. Не забули в цей день і про ветеранів педагогічної праці, які були запрошені на святковий концерт, адже в школі щорічно проходить акція «Вчитель не повинен бути самотнім» Спілкування з ветеранами принесло дітям та педагогам море задоволення. Неабияк задоволені були вчителі, які прибули на свято.
     День самоврядування пройшов на вищому рівні. Діти відчули себе в ролі вчителя і це їм дуже сподобалося. Свято проводилось в рамках роботи учнівського самоврядування. Учні взяли інтервꞌю в педагогів та зробили оригінальний номер. Хочу висловити подяку всім, хто вирішив прийняти участь в реалізації нашого задуму. Також, особисто хочу подякувати Дубенюк Богдані, президенту УС та Безушкевич Софії,  за активну участь  у підготовці свята.  

   

Всі ми колись починали, всі запинались та всі спотикалися на порозі. Якби не наші вчителі, ми б і по сей день продовжували спотикатися та запинатися.

Флешмоб до Міжнародного Дня Миру
_https://drive.google.com/open?id=1oZAppJ2bo61bcQ1t7abwI0Kascmge9O_

 Залишились позаду тепле літо , канікули і вересень знову кличе нас з учнями сісти за парти в новому навчальному році. 1вересня – День знань – особливе свято не лише для школярів, а й для вчителів та батьків. Завжди яскравий, насичений емоційністю та хвилюючою атмосферою день важко забути! Голосно звучить урочиста музика, звідусіль лунають теплі привітання та побажання – це все про одне із найважливіших шкільних свят.

В Україні день 1 вересня з давніх-давен - не просто початок осені. Для мільйонів школярів, студентів, їхніх батьків, а також для вчителів і викладачів це справжнє свято - День знань. З цього дня починається офіційний навчальний рік у всіх навчальних закладах країни. Чому новий навчальний рік починається саме в перший день осені? З XV століття новий рік на Русі починався 1 вересня, а всі школи в ті часи були церковними, тому за парти учні сідали саме з церковного нового року. За іншою версією, найважливіші сільськогосподарські роботи закінчувалися саме з приходом календарної осені, тому відпускати на навчання дітей без особливої шкоди для сім'ї можна було саме в цей час. В інших країнах немає єдиної для всіх дати. Наприклад, у Німеччині та Франції навчальний рік починається в період із серпня до кінця вересня, в Італії - 1 жовтня, в Японії - 1 квітня, у Грузії - 20 вересня. В Іспанії початок нового навчального року досі залежить від строків збирання врожаю, і в кожній провінції країни ця дата своя. В Австралії, на протилежному боці земної кулі, починають учитися в лютому, тобто, за їхнім календарем, - у кінці літа.

Різні країни мають свої особливості у святкуванні цього дня.

В Україні традиціями  цього свята,  що  передаються від покоління до покоління школярами, стали квіти для педагогів, пишні банти першокласників, гучний звук першого шкільного звоника. Не оминуло це дивовижне свято і нашу школу. Нашу шкільну родину поповнило двоє малюків  - веселі і життєрадісні, такі собі маленькі Дюймовочка і Котигорошко, зачаровані всім, що бачать довкола. 

Незабутнім цей день був для тих, для кого цей перший дзвінок був останнім – це учні 9 класу

 Цей навчальний рік буде для них вирішальним. Ніби вчора їх такими ж маленькими привели батьки до школи, а сьогодні вони вже дорослі юнаки та дівчата.

Щиро вітаю всіх з Днем знань – справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності. Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя. Бажаємо усім школярам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому – високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.